فروش ویژه اسلایسر هندوانه

هم اکنون این محصول با 65 درصد تخفیف عرضه شده است

فقط 10000 تومان 

خرید اینترنتی

»

خطر درکمین ۴ میلیون دانش‌آموز ایرانی

تابستان هر سال فصل تعمیر و تجهیز مدارس است. دانش آموزان تعطیل هستند و امکان انجام تعمیرات، رنگ آمیزی، لوله کشی آب، سیم کشی برق و سرویس های بهداشتی وجود دارد.

روزنامه همشهری در ادامه نوشت: البته اين كارها به شرط وجود بودجه كافي است. فرصت تابستاني تعمير و تجهيز مدارس در سراشيبي پايان است و هنوز خيلي از مدرسه ها اوضاع قابل قبولي ندارند. به جز آتش سوزي كه البته هنوز خطر پابرجايي در مدارس است، دور نيست كه نا ايمني در مدارس نيز حادثه ديگري را رقم بزند. حادثه آتش سوزي مدرسه شين آباد، آخرين نمونه از اين دست است كه به ياد مي آوريم اما آيا آخرين حادثه هم خواهد بود؟

براساس آمار سازمان نوسازي مدارس كشور، يك سوم مدارس كشور نيازمند مقاوم سازي  و تخريب و نوسازي هستند. همچنين حدود 120هزار كلاس درس در كشور با وسايل گرمايشي غيراستاندارد و ناايمن اعم از بخاري هاي نفتي و گازي گرم مي شوند، مدارسي هم كه داراي موتورخانه و شوفاژ هستند چون سرويس سالانه ندارند احتمال نشت گاز در آنها وجود دارد. بدين ترتيب خطر بيخ گوش بيش از يك سوم از 12ميليون و 300هزار دانش آموز است، به اين ترتيب مي شود احتمال داد حادثه هاي كوچك يا بزرگ در كمين بيش از 4ميليون دانش آموز است.

همان مشكل هميشگي

براساس اطلاعات موثق از ابتداي سال 93تا كنون اعتباري براي تعمير و حتي تجهيز جايگزين مدارس و تأمين نيازهاي اوليه مدارس براي بازگشايي در اول مهر تخصيص نيافته است. با توجه به اينكه حدود 98درصد بودجه آموزش و پرورش صرف پرداخت حقوق و مزاياي فرهنگيان مي شود، اعتباري ندارد كه براي تعميرات اختصاص دهد.

هم اكنون بسياري از مدارس براي انجام تعميرات پيش پا افتاده نيز با مشكل مالي دست و پنجه نرم مي كنند، سرانه اي هم داده نمي شود و اولياي مدارس هم خود را موظف به انجام تعميرات نمي دانند و تنها مشكلات را به مناطق آموزش و پرورش منعكس مي كنند. البته يك راهكار وجود دارد؛ دريافت پول از والدين دانش آموزان كه آن هم به دليل شروع نشدن سال تحصيلي قدري مشكل ساز است.

نوشدارو...

اينكه چرا دولت بودجه عمراني به آموزش و پرورش تخصيص نداده پرسشي تقريبا بي پاسخ است. يك نماينده عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس با انتقاد از تخصيص نيافتن بودجه عمراني آموزش و پرورش به همشهري مي گويد: اگر بودجه عمراني آموزش و پرورش اكنون تخصيص نيابد مانند نوشدارو پس از مرگ سهراب است و چندان مفيد فايده نخواهد بود.

به گفته عبدالوحيد فياضي دولت هنوز اعتبارات عمراني را به هيچ دستگاهي تخصيص نداده و اين موضوع جاي نگراني دارد كه چرا تاكنون اين كار مهم انجام نشده است. وزير آموزش و پرورش بايد در هيأت دولت تذكر بدهد كه جنس كار آموزش و پرورش با ساير دستگاه ها تفاوت دارد و فقط در فصل تعطيلي مدارس مي تواند تعميرات را انجام دهد.

جبار كوچكي نژاد،  يكي ديگر از اعضاي كميسيون آموزش مجلس هم به همشهري مي گويد: تخصيص با تأخير بودجه عمراني آموزش و پرورش موجب مي شود مهر ماه در بازگشايي مدارس با مشكل جدي روبه رو شويم.او از پيگيري موضوع توسط وزير آموزش و پرورش و نمايندگان عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس براي تخصيص هرچه زودتر بودجه عمراني آموزش و پرورش خبر داد و اينكه قرار است دولت به زودي 3هزار ميليارد تومان بودجه عمراني به دستگاه ها تخصيص بدهد.

تهران، ركورد دار مدارس ناايمن

شايد به نظر برسد مشكلات محيط هاي آموزشي بيشتربه استان هاي محروم مربوط مي شود اما تهران از محروم ترين نقاط در اين زمينه است. فضاهاي كنوني آموزشي شهر تهران اغلب كوچك و بدون استانداردهاي آموزشي و بهداشتي هستند. آنطور كه سازمان نوسازي مدارس گزارش داده، 4ميليون مترمربع از فضاي آموزشي كشور تخريبي است، يعني قابليت بازسازي ندارد و بايد تماما تخريب شود. در اين ميان در استان تهران 4هزار و 900مدرسه شامل 46هزار كلاس درس وجود دارد كه هم اكنون يك چهارم از اين تعداد يعني يك هزارو 125مدرسه شامل 11هزار و 500كلاس درس فرسوده است و نياز به تخريب و بازسازي دارد.

تنها 35درصد مدارس استان تهران كاملا ايمن و استاندارد هستند و هيچ مشكلي ندارند، همچنين 40درصد از كل فضاي آموزشي استان تهران نياز به مقاوم سازي  دارند و مانند يك بمب ساعتي عمل مي كنند اگر زلزله اي رخ دهد هر لحظه امكان تخريب آنها وجود دارد. البته اين ناايمني مختص مدارس دولتي نيست و حتي گاهي مدارس غيرانتفاعي هم شرايط مشابهي دارند؛ هرچند مطالعات مربوط به مقاوم سازي  و تخريب و بازسازي اين مدارس انجام شده اما شروع كار منوط به تأمين منابع مالي از سوي دولت است.

نمايندگان مجلس نيز مي توانند به تعميرات مدارس حوزه انتخابيه خود كمك كنند. براساس ماده 180قانون برنامه پنجم توسعه هر سال مبلغي در اختيار نمايندگان مجلس قرار مي گيرد تا از محل اعتبار در اختيار، براي هزينه در حوزه انتخابيه خود براي رفع برخي مشكلات مانند تعميرات مدارس هزينه كنند.

براساس تبصره الحاقي ۵ لايحه بودجه سال ۹۳  دولت 3هزار و 800ميليارد تومان در اختيار نمايندگان مي گذارد؛ يعني  سهم هر حوزه انتخابيه، بيش از ۱۰ ميليارد تومان تعيين مي شود كه در اختيار نماينده همان حوزه قرار مي گيرد. نمايندگان با توجه به اعتبار در اختيار، مي توانند كمك شاياني به حل مشكلات مدارس بكنند. اين در حالي است كه گزارش هايي وجود دارد كه برخي از نمايندگان حتي يك ريال هم به مدارس شهرشان كمك نكرده اند.

تا چشم بر هم بزنيم سال تحصيلي

94-93از راه رسيده و دانش آموزان بايد در مدارسي درس بخوانند كه جانشان را تهديد مي كند. پس از بازگشايي مدارس هم انجام تعميرات روند آموزشي را دچار اخلال مي كند، پس اگر فرصتي باشد، همين روزهاي باقي مانده از تابستان است. آيا بايد سقفي بريزد يا كلاسي آتش بگيرد تا پولي براي تجهيز مدارس برسد؟

جدید ترین مطالب سایت